واقع ممارسة معلمة رياض الأطفال لأساليب النبي صلى الله عليه وسلم في معاملة الطفل
سعت هذه الدراسة إلى معرفة واقع ممارسة معلمة رياض الأطفال لأساليب النبيﷺ (الإيمانية والتعبدية، الخلقية، النفسية، الفكرية) في معاملة الطفل، والكشف عن أهم المعوقات التي تحول دون ممارسة معلمة رياض الأطفال لأساليب النبيﷺ في معاملة الطفل.
عناصر مرتبطة
-
الطفل في المدرسة الابتدائية
يبحث الكتاب حاجات الطفل في المدرسة الابتدائية، والبيئة الاجتماعية المحيطة به.
-
دور الأسرة في تربية الطفل بالمحافظة على الملكية العامة
توضيح للأساليب التربوية الإيجابية المتبعة في تربية الطفل والتي تؤثر في سلوكه تجاه المحافظة على الملك...
-
تربية الطفل والمراهق
رؤية نفسية إسلامية، تعين الآباء والأمهات على تربية أبنائهم
-
فعالية برنامج التعلم النشط في تنمية الوعي البيئي لدى طفل الروضة
التعرف على مدى فعالية بعض استراتيجيات التعلم النشط في تنمية الوعي البيئي لدى طفل الروضة.
-
واقع استخدام الحاسب الآلي في جمعيات رعاية المعوقين
استخدام الحاسب الآلي في مراكز جمعية الأطفال المعوقين لتنمية مهارات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
-
تدريس أطفال الروضة باستخدام استراتيجيتين
الذكاء الحركي، والذكاء المكاني، وأثرهما في حفظ القرآن الكريم.