أنواع التوحد، وهل يمكن أن نصنف التوحد إلى أنواع أم لا.
الفنيات الإجرائية لتعليم ذوي اضطرابات الأوتيزم
الكشف عن آثر التدريب على التواصل غير اللفظي في تحسين التفاعل الاجتماعي لدي الأطفال التوحديين.
تسهيل عملية الكتابة في التطبيقات المختلفة من خلال استخدام إشارات الأحرف العربية
مقترحات لإيجاد بيئات للتدريس، بالإضافة إلى تعزيز اكتساب المهارات الأكاديمية للأطفال التَّوحدين
خدمات إلكترونية تفاعلية ومصطلحات لغة الإشارة لفئة الصم