يعرف الكتاب القارئ تاريخَ التَّوحد، وأشكاله، والأنواع المختلفة من الاضطرابات النمائية الشاملة، والاضطرابات التي ترتبط بالتَّوحد، وأسبابه، وكيفية تشخيصه وتقويمه.
معرفة الخصائص النفسية والاجتماعية والعقلية للأطفال المصابين بالتوحد
بعض أساليب التعليم المخصصة لذوي الاحتياجات الخاصة، وربط التكنولوجيا بالتعليم المخصص لهم
برنامج تدريبي للأطفال الذين يعانون من التوحد قائم على ماكتون من أجل تنمية التواصل غير اللفظي
برامج متنوعة يتم تقديمها بلغة الإشارة فقط
مقترحات لألعاب وأنشطة تناسب المكفوفين وضعاف البصر
كسر فجوة التواصل بين الأشخاص (الصم والبكم) من جهة والمجتمع بأطيافه من جهة أخرى