اضطرابات التوحد في ضوء النظريات

يبين الكتاب سيكولوجية التَّوحد، وخصائصه، ويبين نسبة انتشار التَّوحد بين الأطفال، كما يعرج على نظريات التَّعلم وتوظيفها في مجال الإعاقة، من خلال تبيان مفهوم التعلم، وتوضيح العمليات العقلية المسهمة في التعليم، كما ينهي الكتاب بالنظريات المفسرة لاضطراب التوحد، وطرق تعليم الأطفال المتوحدين.